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  • Hinger, Barbara: Testen und Bewerten fremdsprachlicher Kompetenzen
    Hinger, Barbara: Testen und Bewerten fremdsprachlicher Kompetenzen

    Testen und Bewerten fremdsprachlicher Kompetenzen , Das Interesse an Formen der Bewertung im modernen, kompetenzorientierten Fremdsprachenunterricht (FSU) ist in den vergangenen Jahren deutlich gestiegen; dies gilt sowohl für standardisierte Abiturprüfungen (Qualifikationsprüfungen) als auch für Sprachstandsüberprüfungen (Klausur- und Schularbeiten) im Klassenzimmer. Das Studienbuch bietet eine auf der Sprachtestforschung basierende fundierte Einführung und mittels Anwendungsbeispielen illustrierte, praxisbezogene und sprachenübergreifende Darstellung und Diskussion. Lehrpersonen werden mit den theoretischen Prinzipien des Überprüfens und Bewertens vertraut und erlangen gleichzeitig konkretes Beispiel- und Umsetzungswissen, um Aufgaben- und Testformate für die verschiedenen sprachlichen Fertigkeiten und Kompetenzen selbst erstellen und bewerten zu können. Am Ende eines jeden Kapitels bietet das Buch Hinweise auf ein- und weiterführende Fachliteratur und stellt Arbeitsfragen, anhand derer der Kapitelinhalt memoriert und das erlesene Grundverständnis argumentativ ausgebaut werden kann. Damit kann das Studienbuch von Studierenden des Lehramts in Ausbildung, Referendaren, Unterrichtspraktikant/innen wie auch von Lehrkräften in der Praxis gleichermaßen genutzt und eingesetzt werden. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Relevanz: 0002, Tendenz: 0, WolkenId: 1609561

    Preis: 26.99 € | Versand*: 0 €
  • Brand, Tilman von: Beurteilen, Bewerten und Benoten im Deutschunterricht
    Brand, Tilman von: Beurteilen, Bewerten und Benoten im Deutschunterricht

    Beurteilen, Bewerten und Benoten im Deutschunterricht , Leistungen im Deutschunterricht bewerten - fair und schülerorientiert Das Beurteilen, Bewerten und Benoten von Schülerleistungen im Deutschunterricht stellt Lehrkräfte vor Herausforderungen: Wie gelingt es, individuelle Leistungen fair zu bewerten? Wie geht man mit Fehlern um? Und wie können Leistungen in verschiedenen Lernbereichen vergleichbar bewertet werden? Fachspezifische Literatur gibt es hierzu kaum. Auch Standards sucht man bisher vergeblich. Und selbst an Ihrer eigenen Schule haben Sie vielleicht unterschiedliche Korrektur- und Bewertungspraktiken erlebt. Genau hier knüpft dieses Buch an: Es schafft ein theoretisches Fundament zur Konzeption, Beurteilung und Bewertung von Leistungsaufgaben in allen Kompetenzfeldern des Deutschunterrichts. Praxisnahe Beispiele veranschaulichen ein breites Spektrum an Möglichkeiten. So werden Sie den Anforderungen moderner Didaktik und Schülerorientierung gerecht. Und Sie können im Rahmen der bestehenden Vorgaben so agieren, dass die Leistungserhebung und -beurteilung auch den Ansprüchen an eine zeitgemäße Lernkultur und an Individualisierung genügt. Hilfreiche Anregungen finden Sie durch verschiedene Verfahren und Formate des Beurteilens, Bewertens und Benotens flexible Kriterienkataloge für alle Lernbereiche neuartige Formate der Leistungserhebung, die in den Rahmenvorgaben (noch) nicht vorgesehen, aber wünschenswert sind differenzierende Möglichkeiten für den Umgang mit Leistung praxisnahe Hilfestellungen für den Umgang mit Fehlern und übersichtliche Darstellungen landesspezifischer Regelungen Der Band richtet sich an Studierende, Referendar:innen sowie Lehrkräfte im Fach Deutsch, die nach Grundlagenwissen, aber auch nach neuen Perspektiven suchen. , Bücher > Bücher & Zeitschriften

    Preis: 34.95 € | Versand*: 0 €
  • 50 x Leistung bewerten - einfach, sicher und fair (Troue, Frank)
    50 x Leistung bewerten - einfach, sicher und fair (Troue, Frank)

    50 x Leistung bewerten - einfach, sicher und fair , Für jede Methode die passende Leistungsbewertung! Mit individuell anpassbaren Bewertungstabellen - einfach, fair und objektiv Kompetenzorientiert unterrichten und dabei die Leistungen der Schüler*innen fair bewerten - das ist eine anspruchsvolle Aufgabe für Sie als Lehrkraft! Wie können Sie praktische Leistungen oder Leistungen in Lernprozessen gerecht benoten? Welche Kriterien sind angemessen? Und wie können Schüler*innen und Eltern diese Bewertungen transparent nachvollziehen? Der vorliegende Band zeigt Ihnen zu 50 Methoden einfache und leicht umsetzbare Bewertungskriterien. Egal ob Lernplakat, Fotostory oder Placemat - zu jeder Methode gibt es die passende Leistungsbewertung. Die vorgestellten Methoden sind thematisch geordnet und einheitlich aufgebaut. Dies ermöglicht eine schnelle Auswahl für den Einsatz in Ihrem Unterricht. Unter jeder Methode finden Sie zudem eine Tabelle, in der die jeweiligen Kriterien zur Bewertung sowie deren mögliche Gewichtung übersichtlich dargestellt sind. Und als Plus: Sämtliche Bewertungstabellen stehen Ihnen auch digital zur Verfügung, sodass Sie diese individuell anpassen können. So gewährleisten Sie eine gerechte und nachvollziehbare Leistungsbewertung! , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20230927, Produktform: Kassette, Inhalt/Anzahl: 1, Inhalt/Anzahl: 1, Beilage: E-Bundle, Autoren: Troue, Frank, Seitenzahl/Blattzahl: 72, Keyword: 5. bis 10. Klasse; Fächerübergreifend; Sekundarstufe I; Themenübergreifend, Fachschema: Bewertung / Schule, Pädagogik~Lernen / Lernmethoden, Lerntechniken, Bildungsmedien Fächer: Didaktik und Methodik, Fachkategorie: Schule und Lernen, Bildungszweck: für die Sekundarstufe I, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: SEK, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Schulform: SEK, Text Sprache: ger, Sender’s product category: BUNDLE, Verlag: Auer Verlag i.d.AAP LW, Verlag: Auer Verlag i.d.AAP LW, Länge: 297, Breite: 210, Höhe: 12, Gewicht: 209, Produktform: Geheftet, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Beinhaltet: B0000068436001 9783403088912-2 B0000068436002 9783403088912-1, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: 0, Schulform: Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten), Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch, WolkenId: 2999910

    Preis: 22.99 € | Versand*: 0 €
  • SANETTA Baby Wickelbody uni weiß, Babymode (6 - 24 Monate)
    SANETTA Baby Wickelbody uni weiß, Babymode (6 - 24 Monate)

    Sanetta Qualität - aus Tradition gut zu Ihrem KindSchöner Baby Body aus weicher Bio-Baumwolle ohne Seitennaht, garantiert einen extrem hohen Tragekomfort und Hautverträglichkeit. Drückknöpfe erleichtern das An- und Ausziehen.Produktdetails:Material: 100% BaumwolleWaschbar bis 95° CTrocknergeeignethöchster Tragekomfort - Keine SeitennähteUV-Schutz 15+Made in Europe Nicht in Kombination mit einer Kinderbettdecke oder Decke verwenden. Die Raumtemperatur und Schlafbekleidung des Kindes berücksichtigen. Überwärmung kann das Leben Ihres Kindes gefährden! Von Feuer fernhalten Herstellerangaben im Sinne der Produktsicherheitsverordnung (GPSR): Short Stories-Sanetta Sanettastrasse 1, 72469 Meßstetten info@sanetta-group.com

    Preis: 5.78 € | Versand*: 4.95 €
  • Welche Babyartikel werden am häufigsten für Neugeborene benötigt?

    Die am häufigsten benötigten Babyartikel für Neugeborene sind Windeln, Babykleidung und Babynahrung. Diese Artikel sind essentiell für die tägliche Pflege und Versorgung des Babys. Es ist wichtig, genügend Vorräte dieser Artikel zu haben, um den Bedürfnissen des Neugeborenen gerecht zu werden.

  • Bis wann trägt ein Baby Strampler?

    Babys tragen in der Regel Strampler bis sie etwa 6-9 Monate alt sind, je nach Größe und Wachstum des Kindes. Strampler sind besonders beliebt in den ersten Monaten, da sie bequem und einfach anzuziehen sind. Wenn das Baby anfängt zu krabbeln oder zu laufen, können Eltern auf praktischere Kleidung wie Hosen und Oberteile umsteigen. Es ist wichtig, die Größe der Strampler regelmäßig zu überprüfen, um sicherzustellen, dass sie nicht zu eng sind und dem Baby genügend Bewegungsfreiheit bieten. Letztendlich hängt es jedoch von den individuellen Vorlieben der Eltern und dem Komfort des Babys ab, wie lange sie Strampler tragen möchten.

  • "Was sind die wichtigsten Merkmale eines Bodys für Neugeborene?"

    Die wichtigsten Merkmale eines Bodys für Neugeborene sind weiche und dehnbare Materialien, die empfindliche Haut nicht reizen. Der Body sollte über Druckknöpfe im Schrittbereich verfügen, um das Windelwechseln zu erleichtern. Außerdem ist es wichtig, dass der Body bequem sitzt und genügend Bewegungsfreiheit bietet.

  • Welche Babykleidung und -ausstattung empfehlen Sie für Neugeborene?

    Ich empfehle weiche Baumwollbodys, Strampler und Wickelkleidung für Neugeborene. Außerdem sind Mullwindeln, Babydecken, Babypflegeprodukte und ein sicherer Autositz unverzichtbar. Achten Sie darauf, dass die Kleidung bequem und einfach anzuziehen ist und die Ausstattung den Bedürfnissen des Babys entspricht.

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    Baby Schühchen für Neugeborene 100% BaumwolleGröße: 0-3 Monate

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  • Baby-Spieldecke mit Spielzeug, für Neugeborene
    Baby-Spieldecke mit Spielzeug, für Neugeborene

    Produktbeschreibung Mit der Fisher-Price Plitsch-Platsch Entdecker Spieldecke ist Spielspaß garantiert. Auf dieser Spieldecke in bunten Farben mit Swimmingpool-Motiven finden sich freundliche Tiere und ein Schwimmreifendetail, das den Anschein

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    "Bei 60 °C waschbar","Formbeständig","4 verschiedene, liebevolle Dessins","Gr. 50/56 – 62/68 in Wickelform: komplett zu öffnen durch Druckknöpfe an der Seite und im Schritt","Gr. 74/80 – 98/104 in Schlupfform: Druckknöpfe im Schritt für ein einfaches An- und Ausziehen","We care for you"

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    Tchibo - 2 Baby-Bodys - Baby - Gr. 74/80 - creme

    "Gr. 50/56 – 62/68 in Wickelform: komplett zu öffnen durch Druckknöpfe an der Seite und im Schritt","Gr. 74/80 – 98/104 in Schlupfform: Druckknöpfe im Schritt zum einfachen An- und Ausziehen","Bei 60 °C waschbar","Formbeständig","Mit nachhaltiger Baumwolle","Diese 2 Bodys fördern den Anbau nachhaltiger Baumwolle."

    Preis: 6.00 € | Versand*: 4.95 €
  • Welche Art von Babymode ist am besten für Neugeborene geeignet?

    Für Neugeborene ist am besten weiche und bequeme Kleidung aus natürlichen Materialien wie Baumwolle geeignet. Bodysuits, Strampler und Wickelkleidung sind praktisch und einfach anzuziehen. Vermeiden Sie Kleidungsstücke mit harten Nähten oder Reißverschlüssen, die die empfindliche Haut des Babys reizen könnten.

  • Welche Babyausstattung sollte man als Erstausstattung für Neugeborene unbedingt besitzen?

    Als Erstausstattung für Neugeborene sollte man Windeln, Babykleidung in verschiedenen Größen und Materialien sowie eine Babyschale für das Auto besitzen. Weitere wichtige Dinge sind ein Babybett oder eine Wiege, eine Wickelkommode und Pflegeprodukte wie Windelcreme und Feuchttücher. Es ist auch ratsam, eine Babybadewanne, ein Thermometer für die Badetemperatur und eine Babytrage anzuschaffen.

  • Welche Babyausstattung sollte in einer Grundausstattung für Neugeborene unbedingt enthalten sein?

    In einer Grundausstattung für Neugeborene sollten Windeln, Babykleidung (Bodys, Strampler, Mützchen), sowie eine Babyschale oder Tragehilfe enthalten sein. Zusätzlich sind auch Pflegeprodukte wie Feuchttücher, Windelcreme und Babyöl wichtig. Ein Babybettchen, eine Wickelkommode und eine Babybadewanne sind ebenfalls empfehlenswert.

  • Passt Babykleidung auch der Baby Born?

    Ja, Babykleidung passt in der Regel auch einer Baby Born Puppe, da sie in der Regel ähnliche Größen haben. Es kann jedoch vorkommen, dass manche Kleidungsstücke etwas zu groß oder zu klein sind, da die Puppe nicht exakt die gleichen Proportionen wie ein echtes Baby hat. Es ist daher ratsam, die Kleidung vor dem Kauf anzuprobieren oder nach den genauen Maßen der Puppe zu fragen.

* Alle Preise verstehen sich inklusive der gesetzlichen Mehrwertsteuer und ggf. zuzüglich Versandkosten. Die Angebotsinformationen basieren auf den Angaben des jeweiligen Shops und werden über automatisierte Prozesse aktualisiert. Eine Aktualisierung in Echtzeit findet nicht statt, so dass es im Einzelfall zu Abweichungen kommen kann.